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荊江評論:以“未來之約”安撫焦慮之心

發布時間:2019-05-27 來源: 荊州市績考網 閱讀次數: 【字號:

    “只要你做到了,我們就是和和氣氣的好父子;如果做不到,我們只能雞飛狗跳……”“數學回回要考100分,少一分,就打10下屁股;下了95分,就讓你出去睡覺……”這是重慶江北玉帶山小學的孩子們以家長口吻,寫給未來自己孩子的信。“孩子的語言和行為背后,折射出家庭教育的方式。”重慶師范大學學前教育學院副院長牟映雪說。目前這項活動已經引發了全國性的“蝴蝶效應”。(重慶日報5月24日)

    孩子們模仿大人的語氣,對“未來的兒女”描述著自己現在的生活,字里行間竟充滿了煩惱與無奈。孩子是天生的行為模仿者,孩子們對于自己“未來子女”的“期望”和語言模式也反映了父母對于自己的期望和語言模式。這些話語里濃濃的壓迫感撲面而來,而孩子的壓力無疑來自于父母。

    孩子的心聲中潛藏的怨氣,皆由父母焦慮而起。

    人生的每個階段各有壓力,中年人處于人生與社會的中流砥柱時期,自然各種壓力也隨之而來。除了應對“上有老下有小”的家庭關系,復雜的工作關系,中年父母更多的精力,放在了孩子的教育與培養上。秉承“不能讓孩子輸在起跑線上”的思想,各種培訓班、補習班占據了孩子們周六周日甚至平時晚上的所有空余時間。還有網絡金句“不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳。”“100分要啥有啥,考不好啥也別想。”各種情形,都指向了現階段父母的教育焦慮。

    這種焦慮,源于父母對自己收入水平和社會地位的不滿意。美國曾經有學者通過研究發現,父母的收入水平和社會地位確實會影響孩子的今后競爭實力。孩子的教育資源,基本決定于父母的社會關系和經濟實力。

    這種焦慮,源于父母對自己能力不足以改變現狀的擔憂。社會競爭壓力的不斷增加,資源和財富的不斷轉移,貧富差距的不斷加深,想要實現社會階層的跨越越來越難。

    這種焦慮,源于父母對孩子未來的不確定性。科技發展日新月異,生活方式變化多端,工作模式不斷更替,僅僅擁有書本知識,已經不足以支撐未來的發展,未來的核心競爭力,變成了人的能力。

    這種焦慮,同時也是父母自己的人生焦慮,通過轉嫁,孩子成了壓力最終的載體。可是孩子瘦弱的肩膀,何以支撐千斤之鼎。4月17日晚上海盧浦大橋17歲少年不堪重負和壓力,跳橋身亡,觸目驚心。

    現今,越來越多的父母開始重視家庭教育。只不過,父母們還不夠耐心,并且期望值過高,而且沒有給自己一個準確的定位,父母不是孩子人生的裁判和規劃師,只是他們某段生命的引路人和陪伴者。

    因此,一個合格的父母,應該放下焦慮,認同差異,懂得孩子,陪伴成長。

    學習需要秉賦。為人父母,要學會去發現孩子擅長的領域,尊重其愛好,而不是處處要求孩子高人一等。

    學習需要方法。為人父母,要做一個給孩子人生路上指點迷津的人,而不是處處指手畫腳,完全操控孩子的生活。

    學習需要堅持。為人父母,要陪著孩子一起堅持學習,成為那個更加完美的自己,而不是自己打著麻將,刷著手機,卻要求孩子埋頭學習。

    許給孩子一個怎樣的未來?始終不能丟棄的是快樂和健康。因為,你快樂了,你的孩子才能快樂,你幸福了,你的孩子才知道什么是幸福。

    放下不適合孩子的執念,讓孩子成長在健康和充滿營養的土壤里,才是父母們最需要做的功課。


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